2012年9月7日至15日，ISO/IEC JTC1 SC36（信息技术 学习、教育和培训）第25届全体会议及工作组会议在韩国釜山召开，中国电子技术标准化研究院余云涛、杨瑛和华东师范大学祝智庭、清华大学郑莉等组成的中国代表团一行12人参加了会议。
ISO/IEC JTC1 SC36专门负责教育信息化技术标准的研制、发布和推广工作，目前下设七个工作组、两个临时研究组、一个特别工作组和一个代表团团长咨询组。中国专家担任WG4（学习、教育和培训管理与传输）、WG6（平台、服务和规范整合）召集人，数字内容临时研究组联合报告人，WG3（学习者信息）、WG4、WG5（质量保证和描述框架）、WG6、WG7 （文化、语言和个人需求）项目编辑。
在本次全会上中国代表团取得了丰硕的成果。中国提出并获得立项的“电子课本”和“虚拟实验”两项新工作项目顺利推进，确定了项目编辑和进度安排；中国电子技术标准化研究院余云涛被任命为WG4 Vice- Convenor（副召集人），并且确定为ISO/IEC 19788-6（信息技术 学习、教育和培训 学习资源元数据 第6部分：获取、分配和知识产权元素）、ISO/IEC 19788-10（第10部分：获取、分配和知识产权元素应用轮廓）项目编辑，同时作为Co-leader（联合领导人）参与数字内容相关的数字学习服务研究项目；中国电子技术标准化研究院杨瑛确定为ISO/IEC 19796-4（信息技术 学习、教育和培训 质量管理、保证和度量 第4 部分：最佳实践和实施指南）项目编辑；华东师范大学吴永和博士确定为ISO/IEC 30119-1（创建和分发公平、有效及可靠的电子测验质量标准 第1部分：电子测验质量框架）和ISO/IEC 30119-2（第2部分：用例应用指南）项目编辑；清华大学杜婧确定为ISO/IEC 29187-2（信息技术 学习、教育和培训 与学习、教育和培训相关的隐私保护需求鉴定 第2部分：信息生命周期管理和电子数据交换个人信息的隐私保护需求 ）联合编辑和ISO/IEC 29187-3（第3部分：多语种词汇）第一编辑；华东师范大学顾小清教授确定为ISO/IEC 20006-1（信息技术 学习、教育和培训 能力信息模型 第1部分：能力总体框架和信息模型）、ISO/IEC20006-2（第2部分：能力信息模型）联合编辑。通过中国专家和研究团队不懈努力，积极参与国际标准研制工作，在多个标准中承担项目编辑的工作，中国在ISO/IEC JTC1 SC36国际标准化工作中的影响力也逐步体现。
本次国际标准会议中国取得较好成效，与中国代表团的专家们做了大力工作，在国内开展了相关课题研究工作，有了较好的工作基础是分不开的。中国代表团专家参会人数有限，还不能参加各工作组的所有会议，但本着有所为和有所不为，重点突破，其中对中国有较大影响和关系未来发展的项目（如虚拟实验、电子课本、电子学档、学习能力标准、学习资源元数据标准、协作与智能技术的教育应用、教育服务质量管理等）会加大投入，并派遣相关专家参会。同时，在国内加强研究团队的建设和人才培养，充分利用国家“十二五”规划与发展，对标准发展进行有效的规划，以工程和项目等驱动方式，在“十二五”发展中解决标准建设方面的经费与人员的投入问题，以保证国家在标准基础性研究方面的可持续发展。